為進一步提升管理人員思想政治素質和崗位履職能力，以適應新時代教育事業(yè)發(fā)展新要求，促進學校持續(xù)高質量發(fā)展，7月15日—19日，學校相繼在校本部、黑麋峰開展了2024年基層行政人員、中層管理干部綜合能力提升培訓。政府督導、校黨委書記趙小群出席開班儀式。

趙小群作了開班講話，他寄語全體學員要珍惜本次學習機會，端正學習態(tài)度，嚴格遵守培訓紀律，積極交流，提升自我，確保學有所成、學以致用。并強調，全體學員要以“學”為先，勤學善思強本領。行政管理人員以解決問題為導向，向人學、向事學、向書本學，不斷提高業(yè)務能力、管理能力、團隊協(xié)作能力和決策能力等。要以“干”為要，學用結合創(chuàng)佳績。行政管理人員要積極履職盡責，強化擔當自覺，將實干精神內化于心，外化于行，最終體現(xiàn)在創(chuàng)造工作業(yè)績。要以“實”為本，敢作善為求突破。鼓勵大家要敢于擔當、直面矛盾，在關鍵時刻勇于突破常規(guī)，為學校發(fā)展注入新活力。

基層行政人員研修班以“沙漠掘金沙盤模擬”為開篇，一支支面對阻礙和壓力不放棄的淘金隊伍，共同加入一段充滿冒險經(jīng)歷的“探險之旅”，一個個瞬息萬變的外部環(huán)境，一場競爭與合作的博弈。在沉浸式體驗中，參訓人員增進彼此了解，體會到了團隊協(xié)作和執(zhí)行力的奧妙。

隨后，高效執(zhí)行力、結構化思維、高效溝通模塊等課程學習，來自企業(yè)的資深講師提供了理論基礎、管理工具和對應的應用場景，便于參訓人員在崗位工作中學用結合，讓每一位行政人員都化身為學校發(fā)展藍圖中的排頭兵。

中層管理人員研修班同樣以“沙漠掘金沙盤模擬”為開篇，但側重點在團隊管理，在此輪“挖金子”比拼中，各部門管理人員開啟了自我和他人管理模式覺察，并對團隊組建和管理、跨部門溝通合作有更多思考。

高效團隊模塊中，共同學習團隊競爭力建設的十個要素和高效團隊九個特征，大家深刻認識到目標管理在工作中的重要地位;管理動作模塊中，“猴子理論”讓管理干部產(chǎn)生強烈共鳴，三星的高效會議模式研討也讓現(xiàn)場掀起高潮;績效激勵課程則介紹了MBO、OKR、BSC等績效工具的應用場景，這正與學校目前推進的重點工作密切關聯(lián)。

培訓結束后，學員們紛紛表示，此次培訓內容豐富、形式多樣，不僅提升了自身理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，還對如何更好地服務于學校的發(fā)展有了更深入思考。他們將把所學知識應用到實際工作中，為學院高質量發(fā)展貢獻自己的力量。